(UAS) 1. Agiska, coba jelaskan berdasarkan teori psikologi pendidikan berkaitan dengan hambatan yang kamu rasakan akibat tidak aktifnya komen di blogmu.
(UAS)2. Bagaimana upaya kamu menjelaskan berdasarkan salah satu teori psikologi pendidikan bahwa upaya saya sebagai pengampu untuk men-deliver nilai belum juga terlaksana.
Hambatan yang saya rasakan akibat tidak aktifnya komen di blog saya adalah sebagai berikut : • saya menjadi kewalahan karena harus mengubah – ubah setting komen di blog saya • saya harus berulang kali mengecek email dan tetap tentu berkomunikasi dengan ibu Dina • saya jadi terlambat menerima soal ujian akhir semester • saya jadi tidak tahu dengan jelas kapan harus memposting jawaban atas soal tersebut,karena menurut ketentuan setiap soal diberikan waktu 1 minggu untuk dijawab sejak tanggal diposting di blog teori yang saya gunakan adalah Teori Smith ( 1978) yang menjelaskan psikologi pendidikan sebagai kajian saintifik terhadap tingkahlaku dalam pendidikan, termasuk prinsip-prinsip dan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang digunakan untuk menyelesaikan masalah pendidikan. Penjelasan Berdasarkan teori Smith,guna menyelesaikan masalah pendidikan yang ada yaitu hambatan yang saya rasakan akibat tidak aktifnya komen di blog saya,saya harus dapat mengkaji prinsip dan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang digunakan serta melakukan hal hal berikut : Saya merasa sangat kewalahan karena harus mengubah-ubah setting komen di blog saya.Dalam menyelesaikan masaalah ini,setiap saya mengubah setting komen,saya harus langsung melaporkan kepada ibu Dina dan menanyakan kepada beliau apakah beliau telah dapat mempost komen soal di blog saya.Saya harus senantiasa berkomunikasi dan balas-membalas email demi dapat mengetahui lebih lanjut mengenai bagaimana beliau akan memberikan soal uas kepada saya.Dan juga,saya harus merepotkan orang lain yaitu teman teman saya karena saya banyak bertanya tentang apa yang harus diubah pada setting komen blog saya.Akibatnya,saya juga lama menerima soal uas, yang harusnya saya sudah bisa menerima 1 soal dan segera mengerjakannya namun saya harus menunggu lebih lama daripada teman-teman yang lain.Dan juga rentang waktu antara pemberian soal 1 dan 2 hanya berbeda beberapa hari saja sehingga saya pun agak terburu-buru mengerjakannya.Sehingga saya harus memposting sendiri soal uas di blog saya.Dikarenakan ketidakjelasan tanggal pemberian soal nomor 1,saya pun agak bingung kapan harus memposting jawabannya.Karena saya menerima soal nomor 2 terlebih dahulu (via email),saya jadi bingung kapan soal nomor 1 dikirimkan kepada saya.Saya merasa agak cemas akan hal ini,takutnya jawaban soal nomor 1 saya sudah tidak diterima lagi. Saya berharap gangguan dan kesalahan yang terjadi akibat kecanggihan teknologi tidak akan terjadi lagi pada mata kuliah psikologi pendidikan khususnya pada saat proses pempostingan komen soal dan jawabannya.Namun saya bersyukur karena komen di blog saya sudah dapat digunakan sehingga saya telah dapat memposting komen soal serta jawaban yang telah Ibu berikan dengan baik.
Slavin (1991) menyatakan psikologi pendidikan ialah kajian tentang murid ,pengajaran dan pembelajaran yang mengfokus proses proses pengetahuan kemahiran,nilai dan sikap diberikan oleh guru kepada murid dalam kelas termasuk aplikasi prinsip- prinsip psikologi dalam pengajaran . Menurut Slavin,salah satu tugas pengajar adalah untuk memberikan pengetahuan yang juga turut mengaplikasikan prinsip psikologi pendidikan didalamnya,dan juga termasuk di dalamnya mendeliver nilai kepada para siswa yang diajar.Berkaitan dengan teori dan soal yang digunakan,upaya Ibu sebagai pengampu untuk mendeliver nilai belum juga terlaksana,hal tersebut pasti dikarenakan beberapa alasan dan factor yang tidak disengaja dan tidak dapat diduga sebelumnya seperti misalnya gangguan teknis yang kebanyakan menjadi gangguan utama pada proses pengumpulan nilai yang didapat dari jawaban para mahasiswa/I yang telah diposting di blog masing-masing.Menurut saya,Ibu telah melakukan upaya yang cukup maksimal untuk dapat secepatnya mendeliver nilai kepada kami.Awalnya Ibu telah melakukan musyawarah dan persetujuan dengan kami,bahwa Ibu akan memposting soal pada blog masing masing dan akan menilai jawaban kami pada blog tersebut.Ibu juga tetap berupaya berkomunikasi dengan para mahasiswa/I yang mengalami gangguan pada komen blog dan secara tetap tentu melakukan pemberitahuan-pemberitahuan bagi kami untuk tetap berusaha memeriksa ulang setting komen di blog kami.Ibu juga memberikan alternative dengan cara mengirimkan soal pada kami melalui emai agar kami tidak kelamaan menerima dan menjawab soal tersebut,dan Ibu juga menganjurkan kami agar memposting sendiri soal tersebut di blog kami agar kami pun tidak perlu repot-repot terus mengirim email kepada Ibu untuk mengadukan gangguan yang sama.Karena saya adalah salah satu yang mengalami gangguan pada setting komen,saya sangat merasa tenang karena Ibu peduli kepada kami secara individualis.Upaya yang Ibu lakukan sudah sangatlah baik dan efisien,Ibu memberikan kami pilihan dan cara yang lebih canggih dan praktis supaya kami tidak perlu repot-repot hadir di kampus untuk ujian.Dan juga absen Ibu lakukan pada hari kami memang ada jadwal ujian agar kami tidak perlu repot-repot datang ke kampus hanya untuk absen. Upaya yang Ibu lakukan sebagai pengampu untuk dapat mendeliver nilai sudah baik dan perhatian.Namun dikarenakan beberapa gangguan yang terjadi,tugas Ibu tersebut belum dapat selesai secara keseluruhan.Saya harap Ibu dapat selalu dan tetap bijaksana dalam menghadapi dan mengatasi masalah dan gangguan yang terjadi agar proses pendeliveran nilai dan hasilnya berhasil dilakukan secara baik dan tepat pada waktunya.
4 komentar:
(UAS) 1. Agiska, coba jelaskan berdasarkan teori psikologi pendidikan berkaitan dengan hambatan yang kamu rasakan akibat tidak aktifnya komen di blogmu.
(UAS)2. Bagaimana upaya kamu menjelaskan berdasarkan salah satu teori psikologi pendidikan bahwa upaya saya sebagai pengampu untuk men-deliver nilai belum juga terlaksana.
jawaban UAS ( 1 )
Hambatan yang saya rasakan akibat tidak aktifnya komen di blog saya adalah sebagai berikut :
• saya menjadi kewalahan karena harus mengubah – ubah setting komen di blog saya
• saya harus berulang kali mengecek email dan tetap tentu berkomunikasi dengan ibu Dina
• saya jadi terlambat menerima soal ujian akhir semester
• saya jadi tidak tahu dengan jelas kapan harus memposting jawaban atas soal tersebut,karena menurut ketentuan setiap soal diberikan waktu 1 minggu untuk dijawab sejak tanggal diposting di blog
teori yang saya gunakan adalah Teori Smith ( 1978) yang menjelaskan psikologi pendidikan sebagai kajian saintifik terhadap tingkahlaku dalam pendidikan, termasuk prinsip-prinsip dan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang digunakan untuk menyelesaikan masalah pendidikan.
Penjelasan
Berdasarkan teori Smith,guna menyelesaikan masalah pendidikan yang ada yaitu hambatan yang saya rasakan akibat tidak aktifnya komen di blog saya,saya harus dapat mengkaji prinsip dan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang digunakan serta melakukan hal hal berikut :
Saya merasa sangat kewalahan karena harus mengubah-ubah setting komen di blog saya.Dalam menyelesaikan masaalah ini,setiap saya mengubah setting komen,saya harus langsung melaporkan kepada ibu Dina dan menanyakan kepada beliau apakah beliau telah dapat mempost komen soal di blog saya.Saya harus senantiasa berkomunikasi dan balas-membalas email demi dapat mengetahui lebih lanjut mengenai bagaimana beliau akan memberikan soal uas kepada saya.Dan juga,saya harus merepotkan orang lain yaitu teman teman saya karena saya banyak bertanya tentang apa yang harus diubah pada setting komen blog saya.Akibatnya,saya juga lama menerima soal uas, yang harusnya saya sudah bisa menerima 1 soal dan segera mengerjakannya namun saya harus menunggu lebih lama daripada teman-teman yang lain.Dan juga rentang waktu antara pemberian soal 1 dan 2 hanya berbeda beberapa hari saja sehingga saya pun agak terburu-buru mengerjakannya.Sehingga saya harus memposting sendiri soal uas di blog saya.Dikarenakan ketidakjelasan tanggal pemberian soal nomor 1,saya pun agak bingung kapan harus memposting jawabannya.Karena saya menerima soal nomor 2 terlebih dahulu (via email),saya jadi bingung kapan soal nomor 1 dikirimkan kepada saya.Saya merasa agak cemas akan hal ini,takutnya jawaban soal nomor 1 saya sudah tidak diterima lagi.
Saya berharap gangguan dan kesalahan yang terjadi akibat kecanggihan teknologi tidak akan terjadi lagi pada mata kuliah psikologi pendidikan khususnya pada saat proses pempostingan komen soal dan jawabannya.Namun saya bersyukur karena komen di blog saya sudah dapat digunakan sehingga saya telah dapat memposting komen soal serta jawaban yang telah Ibu berikan dengan baik.
jawaban UAS ( 2 )
Slavin (1991) menyatakan psikologi pendidikan ialah kajian tentang murid ,pengajaran
dan pembelajaran yang mengfokus proses proses pengetahuan kemahiran,nilai dan sikap
diberikan oleh guru kepada murid dalam kelas termasuk aplikasi prinsip-
prinsip psikologi dalam pengajaran .
Menurut Slavin,salah satu tugas pengajar adalah untuk memberikan pengetahuan yang juga turut mengaplikasikan prinsip psikologi pendidikan didalamnya,dan juga termasuk di dalamnya mendeliver nilai kepada para siswa yang diajar.Berkaitan dengan teori dan soal yang digunakan,upaya Ibu sebagai pengampu untuk mendeliver nilai belum juga terlaksana,hal tersebut pasti dikarenakan beberapa alasan dan factor yang tidak disengaja dan tidak dapat diduga sebelumnya seperti misalnya gangguan teknis yang kebanyakan menjadi gangguan utama pada proses pengumpulan nilai yang didapat dari jawaban para mahasiswa/I yang telah diposting di blog masing-masing.Menurut saya,Ibu telah melakukan upaya yang cukup maksimal untuk dapat secepatnya mendeliver nilai kepada kami.Awalnya Ibu telah melakukan musyawarah dan persetujuan dengan kami,bahwa Ibu akan memposting soal pada blog masing masing dan akan menilai jawaban kami pada blog tersebut.Ibu juga tetap berupaya berkomunikasi dengan para mahasiswa/I yang mengalami gangguan pada komen blog dan secara tetap tentu melakukan pemberitahuan-pemberitahuan bagi kami untuk tetap berusaha memeriksa ulang setting komen di blog kami.Ibu juga memberikan alternative dengan cara mengirimkan soal pada kami melalui emai agar kami tidak kelamaan menerima dan menjawab soal tersebut,dan Ibu juga menganjurkan kami agar memposting sendiri soal tersebut di blog kami agar kami pun tidak perlu repot-repot terus mengirim email kepada Ibu untuk mengadukan gangguan yang sama.Karena saya adalah salah satu yang mengalami gangguan pada setting komen,saya sangat merasa tenang karena Ibu peduli kepada kami secara individualis.Upaya yang Ibu lakukan sudah sangatlah baik dan efisien,Ibu memberikan kami pilihan dan cara yang lebih canggih dan praktis supaya kami tidak perlu repot-repot hadir di kampus untuk ujian.Dan juga absen Ibu lakukan pada hari kami memang ada jadwal ujian agar kami tidak perlu repot-repot datang ke kampus hanya untuk absen.
Upaya yang Ibu lakukan sebagai pengampu untuk dapat mendeliver nilai sudah baik dan perhatian.Namun dikarenakan beberapa gangguan yang terjadi,tugas Ibu tersebut belum dapat selesai secara keseluruhan.Saya harap Ibu dapat selalu dan tetap bijaksana dalam menghadapi dan mengatasi masalah dan gangguan yang terjadi agar proses pendeliveran nilai dan hasilnya berhasil dilakukan secara baik dan tepat pada waktunya.
great effort Agiska, Skor UASmu 80
Posting Komentar