Sabtu, 27 Februari 2010
Jumat, 26 Februari 2010
ubiquitous computing
Ubiquitous Computing dengan Sistem Pembelajaran E-Learning ; tugas 2
Ubiquitous adalah kebalikan dari realitas virtual sedangkan ubiquitous computing berupa suatu dunia pasca pc atau sering disebut era komputer pribadi dimana dalam dunia tersebut setiap orang akan baik secara terpaksa ataupun tidak akan menggunakan komputer sebagai salah satu hal yang penting dalam mendukung lancarnya proses kehidupan terjadi.Hal ini dipercayai oleh beberapa pakar komputer bahwa generasi ketiga akan menekankan pada distribusi komputer ke lingkungan daripada ke personal,yang dilatarbelakangi oleh teknologi.Dalam era ini,perangkat teknologi umum seperti telepon dan perangkat elektronik lainnya akan terkoneksi dengan internet dan kemungkinan para pengguna tidak menyadari hal tersebut.Diperkirakan perangkat komputer,portable,dan mobile akan menggantikan komputer desktop.
Ubiquitous computing untuk e-learning
Apabila dibayangkan,perangkat komputer baru dalam era ubiquitous computing ini sangatlah cocok untuk pendidikan ketimbang komputer personal.Seiring dengan digunakannya sistem pembelajaran dengan menggunakan media atau jasa bantuan perangkat elektronika berupa jasa audio,video,perangkat komputer atau kombinasi dari ketiganya(e-learning),jenis perangkat baru ini dapat disediakan dalam jumlah lebih banyak kepada para murid ketimbang komputer desktop.Hal ini dapat memungkinkan tersampaikannya bahan ajar kepada peserta didik menggunakan media teknologi informasi dan komunikasi berupa komputer dan jaringan internet atau intranet.Selain dapat dipasang dengan jaringannya yang murah,perangkat baru ini juga dapat memampukan para murid untuk membawa perangkat informasi personal ke lapangan untuk membantu mengerjakan tugas dan bisa juga dibawa pulang.Dengan cara ini mereka dapat meningkatkan kolaborasi dengan e-learning dan belajar bisa dilakukan kapan saja,di mana saja,melalui jalur mana saja dan dengan kecepatan akses apapun.Sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan efisien dan efektif.
E-learning adalah proses pembelajaran yang memanfaatkan teknologi elektronik sebagai sarana utama.Yang juga berarti proses transformasi pembelajaran dari instructor centric ke learner centric.
Sebagai suatu teknologi pembelajaran yang relatif baru di Indonesia,aplikasi TIK yang bersifat pragmatis ini memerlukan dukungan infrastruktur dan superstruktur lain yang terkait dengan lembaga pendidikan dan pengajar maupun peserta didik.Dalam proses pembelajaran itu pengajar dan peserta didik tidak perlu berada pada tempat dan waktu yang sama untuk melangsungkan proses pembelajaran.Pengajar cukup mengupload bahan-bahan ajar pada situs e-learning dan peserta didik dapat mempelajarinya dengan membuka situs e-learning dengan menggunakan perangkat ubiquitous computing di manapun.Dan keberhasilan penggunaan e-learning juga sangat didukung oleh faktor lain seperti misalnya faktor materiil yaitu daya beli pelajar dan peserta didik terhadap fasilitas TIK yang dibutuhkan dengan cara menyediakan komputer,modem,laptop atau notebook lengkap dengan fasilitas internet.
Tanggapan Saya Mengenai Obiquitous Computing dengan E-Learning
Menurut saya e-learning adalah sebuah sistem pembelajaran yang bagus untuk dicoba penerapannya.Apalagi apabila penerapannya dilakukan pada era obiquitous dan pasca obiquitous yang menjadi topik utama artikel saya ini.Era obiquitous sebagai jaman yang menuntut kita untuk selalu menggunakan teknologi dalam berbagai aspek kehidupan kita memiliki kecocokan yang besar dengan sistem pembelajaran e-learning yang memang menuntut hal yang sama.Para pelajar dituntut untuk cerdas teknologi dalam menuntut ilmu.Apabila tidak,mereka akan merasa rugi karena ketinggalan materi pelajaran.Sistem pembelajaran e-learning tidak akan merenggangkan kualitas hubungan antara pengajar dan peserta didik.Di samping itu,sistem pembelajaran e-learning memiliki banyak kelebihan seperti memberikan banyak pengalaman baru bagi peserta didik karena kemampuannya dapat berinteraksi secara langsung,dapat memperbaiki tingkat pemahaman dan daya ingat,adanya kerjasama dalam komunitas online,administrasi dan pengurusan yang terpusat.Pembelajaran dengan dukungan teknologi internet di era obiquitous membuat pusat perhatian pada pembelajaran terpusat pada peserta didik,yang merupakan ciri pokok e-learning.Oleh karena itu,para generasi obiquitous akan dapat menyempurnakan proses e-learning dengan cara memahami dan menggunakan teknologi internet.
Munir.(2008).Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.Bandung:ALFABETA,cv
Santrock,J.W.(2004).Educational Psychology(2nd ed.).New York:McGraw-Hill.
26 Februari 2010
Agiska Ostavia Tarigan
091301060
Ubiquitous adalah kebalikan dari realitas virtual sedangkan ubiquitous computing berupa suatu dunia pasca pc atau sering disebut era komputer pribadi dimana dalam dunia tersebut setiap orang akan baik secara terpaksa ataupun tidak akan menggunakan komputer sebagai salah satu hal yang penting dalam mendukung lancarnya proses kehidupan terjadi.Hal ini dipercayai oleh beberapa pakar komputer bahwa generasi ketiga akan menekankan pada distribusi komputer ke lingkungan daripada ke personal,yang dilatarbelakangi oleh teknologi.Dalam era ini,perangkat teknologi umum seperti telepon dan perangkat elektronik lainnya akan terkoneksi dengan internet dan kemungkinan para pengguna tidak menyadari hal tersebut.Diperkirakan perangkat komputer,portable,dan mobile akan menggantikan komputer desktop.
Ubiquitous computing untuk e-learning
Apabila dibayangkan,perangkat komputer baru dalam era ubiquitous computing ini sangatlah cocok untuk pendidikan ketimbang komputer personal.Seiring dengan digunakannya sistem pembelajaran dengan menggunakan media atau jasa bantuan perangkat elektronika berupa jasa audio,video,perangkat komputer atau kombinasi dari ketiganya(e-learning),jenis perangkat baru ini dapat disediakan dalam jumlah lebih banyak kepada para murid ketimbang komputer desktop.Hal ini dapat memungkinkan tersampaikannya bahan ajar kepada peserta didik menggunakan media teknologi informasi dan komunikasi berupa komputer dan jaringan internet atau intranet.Selain dapat dipasang dengan jaringannya yang murah,perangkat baru ini juga dapat memampukan para murid untuk membawa perangkat informasi personal ke lapangan untuk membantu mengerjakan tugas dan bisa juga dibawa pulang.Dengan cara ini mereka dapat meningkatkan kolaborasi dengan e-learning dan belajar bisa dilakukan kapan saja,di mana saja,melalui jalur mana saja dan dengan kecepatan akses apapun.Sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan efisien dan efektif.
E-learning adalah proses pembelajaran yang memanfaatkan teknologi elektronik sebagai sarana utama.Yang juga berarti proses transformasi pembelajaran dari instructor centric ke learner centric.
Sebagai suatu teknologi pembelajaran yang relatif baru di Indonesia,aplikasi TIK yang bersifat pragmatis ini memerlukan dukungan infrastruktur dan superstruktur lain yang terkait dengan lembaga pendidikan dan pengajar maupun peserta didik.Dalam proses pembelajaran itu pengajar dan peserta didik tidak perlu berada pada tempat dan waktu yang sama untuk melangsungkan proses pembelajaran.Pengajar cukup mengupload bahan-bahan ajar pada situs e-learning dan peserta didik dapat mempelajarinya dengan membuka situs e-learning dengan menggunakan perangkat ubiquitous computing di manapun.Dan keberhasilan penggunaan e-learning juga sangat didukung oleh faktor lain seperti misalnya faktor materiil yaitu daya beli pelajar dan peserta didik terhadap fasilitas TIK yang dibutuhkan dengan cara menyediakan komputer,modem,laptop atau notebook lengkap dengan fasilitas internet.
Tanggapan Saya Mengenai Obiquitous Computing dengan E-Learning
Menurut saya e-learning adalah sebuah sistem pembelajaran yang bagus untuk dicoba penerapannya.Apalagi apabila penerapannya dilakukan pada era obiquitous dan pasca obiquitous yang menjadi topik utama artikel saya ini.Era obiquitous sebagai jaman yang menuntut kita untuk selalu menggunakan teknologi dalam berbagai aspek kehidupan kita memiliki kecocokan yang besar dengan sistem pembelajaran e-learning yang memang menuntut hal yang sama.Para pelajar dituntut untuk cerdas teknologi dalam menuntut ilmu.Apabila tidak,mereka akan merasa rugi karena ketinggalan materi pelajaran.Sistem pembelajaran e-learning tidak akan merenggangkan kualitas hubungan antara pengajar dan peserta didik.Di samping itu,sistem pembelajaran e-learning memiliki banyak kelebihan seperti memberikan banyak pengalaman baru bagi peserta didik karena kemampuannya dapat berinteraksi secara langsung,dapat memperbaiki tingkat pemahaman dan daya ingat,adanya kerjasama dalam komunitas online,administrasi dan pengurusan yang terpusat.Pembelajaran dengan dukungan teknologi internet di era obiquitous membuat pusat perhatian pada pembelajaran terpusat pada peserta didik,yang merupakan ciri pokok e-learning.Oleh karena itu,para generasi obiquitous akan dapat menyempurnakan proses e-learning dengan cara memahami dan menggunakan teknologi internet.
Munir.(2008).Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.Bandung:ALFABETA,cv
Santrock,J.W.(2004).Educational Psychology(2nd ed.).New York:McGraw-Hill.
26 Februari 2010
Agiska Ostavia Tarigan
091301060
Kamis, 11 Februari 2010
Tugas Diskusi Kelompok Psikologi Pendidikan
Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok anda sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa/i yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3 sks TA 2009-2010 harus memiliki e-mail dan blog ditinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena di indonesia medan khususnya?
Menurut kelompok kami , dengan metode pembelajaran seperti ini tentu sangat bermanfaat. Karena begitu cepatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kurangnya segi pembelajaran dalam metode teknologi di Indonesia , pendidikan di Indonesia menjadi tidak seimbang dan tidak maksimal . Padahal seperti yang kita ketahui , bahwasannya Internet merupakan jendela dari informasi dunia .
Dengan menggunakan blog ini , kami menjadi lebih dekat dengan dunia teknologi dan ilmu pengetahuan . Dan tentu saja ini bukan merupakan awal dan akhir dari perkembangan teknologi . Maka itu kami pun juga harus mengikuti situs-situs jaringan sosial lainnya . Sehingga kami dapat mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan tersebut .
Tentu saja lebih sangat menyenangkan mengerjakan tugas dan belajar dari blog sperti ini .Karena selain mudah , praktis, tidak membosankan dan hemat biaya . Karena kalau hanya belajar dengan metode pembelajaran yang monoton itu-itu saja memebuat kami pun bosan dan boros . Seperti yang kita ketahui bahwasannya ada beberapa materi dari dosen dan bahan-bahan kuliah lainnya yang menggunakan kertas . Sehingga memperbanyak biaya pengeluaran untuk mengcopy bahan tersebut . Menurut kelompok kami dengan menggunakan blog ini tentu lebih menguntungkan dan menyenangkan . Dan metode pelajaran yang disampaikan lebih maksimal . Karena maju dalam ilmu pengetahuan dan maju dalam ilmu teknologi .
Kelompok :
1. Juliana Khairina Harahap 09.046
2. Juli Theresia Siahaan 09.072
3. Maria Mayangsari Sianturi 09.92
4. Agiska Tarigan 09.060
5. Sarah Situmorang 09.78
Menurut kelompok kami , dengan metode pembelajaran seperti ini tentu sangat bermanfaat. Karena begitu cepatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kurangnya segi pembelajaran dalam metode teknologi di Indonesia , pendidikan di Indonesia menjadi tidak seimbang dan tidak maksimal . Padahal seperti yang kita ketahui , bahwasannya Internet merupakan jendela dari informasi dunia .
Dengan menggunakan blog ini , kami menjadi lebih dekat dengan dunia teknologi dan ilmu pengetahuan . Dan tentu saja ini bukan merupakan awal dan akhir dari perkembangan teknologi . Maka itu kami pun juga harus mengikuti situs-situs jaringan sosial lainnya . Sehingga kami dapat mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan tersebut .
Tentu saja lebih sangat menyenangkan mengerjakan tugas dan belajar dari blog sperti ini .Karena selain mudah , praktis, tidak membosankan dan hemat biaya . Karena kalau hanya belajar dengan metode pembelajaran yang monoton itu-itu saja memebuat kami pun bosan dan boros . Seperti yang kita ketahui bahwasannya ada beberapa materi dari dosen dan bahan-bahan kuliah lainnya yang menggunakan kertas . Sehingga memperbanyak biaya pengeluaran untuk mengcopy bahan tersebut . Menurut kelompok kami dengan menggunakan blog ini tentu lebih menguntungkan dan menyenangkan . Dan metode pelajaran yang disampaikan lebih maksimal . Karena maju dalam ilmu pengetahuan dan maju dalam ilmu teknologi .
Kelompok :
1. Juliana Khairina Harahap 09.046
2. Juli Theresia Siahaan 09.072
3. Maria Mayangsari Sianturi 09.92
4. Agiska Tarigan 09.060
5. Sarah Situmorang 09.78
Lebih Suka Chatting Via Yahoo Messenger Daripada Mengetik Paper Sebagai Tugas ; tugas 1
1. Pengertian Internet
Internet yang tidak hanya terbatas sebagai seperangkat komputer yang saling berhubungan satu sama lain memiliki kemampuan untuk mengirimkan data ,baik berupa teks ,pesan,grafis,maupun suara melainkan merupakan suatu jaringan komputer lainnya ke seluruh penjuru dunia.
Internet juga mencakup perangkat lunak yaitu berupa data yang dikirim dan disimpan dan sewaktu-waktu dapat diakses.
Beberapa komputer yang saling berhubungan satu sama lain dapat menciptakan fungsi sharing yang secara sederhana hal ini dapat disebut sebagai jaringan atau networking.Fungsi sharing yang tercipta melalui jaringan internet tidak hanya mencakup fasilitas yang sangat dan sering dibutuhkan,seperti printer atau modem,tetapi juga yang berkaitan dengan sistem komunikasi online.
2. Fungsi Internet
Internet memiliki 3 fungsi,yaitu fungsi alat komunikasi,fungsi akses informasi,fungsi pendidikan dan pembelajaran,fungsi tambahan,fungsi pelengkap,fungsi pengganti.
· Fungsi Alat Komunikasi
Internet berfungsi sebagai alat komunikasi.karena internet dapat kita gunakan sebagai sarana komunikasi kemana saja secara cepat.Komunikasi yang dimaksud dapat berupa email,atau berdiskusi melalui chatting maupun mailing list.
· Fungsi Akses Informasi
Melalui internet,kita juga dapat mengakses berbagai informasi yang disajikan oleh berbagai surat kabar atau majalah tanpa harus berlangganan.Seseorang dapat mengakses berbagai referensi ,baik yang berupa hasil penelitian,maupun artikel hasil kajian dalam berbagai bidang.
· Fungsi Pendidikan dan Pembelajaran
Perangkat lunak yang telah dihasilkan akan memungkinkan para pengembang pembelajaran bekerja sama dengan ahli materi mengemas materi pembelajaran elektronik.Pembelajaran melalui internet dapat diberikan dalam beberapa format,diantaranya adalah electronic mail,bulletin boards, real time, interactive tutorials on the web, downloading of course materials or tutorials.
Aplikasi Internet
Jaringan internet yang memudahkan kita untuk mengakses berbagai macam hal dengan praktis dan dalam waktu yang relative singkat,memiliki berbagai macam aplikasi seperti yahoo messenger yang menjadi salah satu media komunikasi ter up to date bagi kalangan remaja dan dewasa saat ini.
Pengalaman Pribadi Saya Berkaitan dengan Yahoo Messenger
Saya sebagai remaja yang memiliki rasa keingintahuan,sangat suka mencoba hal baru.Seperti misalnya aplikasi Yahoo Messenger yang memudahkan saya untuk berkomunikasi secara live/langsung dengan kerabat saya tanpa mempermasalahkan tentang waktu.Saya bisa chatting dengan mereka kapan saja asalkan mereka juga sedang online.Tanpa perlu mengeluarkan biaya banyak,saya dapat melepas rasa rindu dengan teman saya yang berada di luar negeri.Ditambah lagi dengan aplikasi tambahan seperti webcam yang memudahkan kita berkomunikasi face to face layaknya sedang berada di tempat yang sama.Kita dapat berbicara,mengobrol dengan kerabat kita dengan memanfaatkan fasilitas webcam dan yahoo messenger yang tersedia.
Pada saat sedang asyik asyiknya ym-an,saya tidak terlalu mementingkan tugas dan pekerjaan yang telah menjadi kewajiban saya.Hal itu menyebabkan tugas dan pekerjaan saya terbengkalai dan saya mendapat teguran oleh guru studi saya.Namun bagi saya itu bukanlah suatu hal yang serius,dan saya pun masih mengabaikannya.Saya masih saja melanjutkan kelihaian saya dalam menggunakan aplikasi yahoo messenger yang berdampak negatif bagi jalannya pendidikan saya.Saya jadi sering begadang yang meyebabkan saya datang terlambat ke sekolah dan tidak dapat mencerna pelajaran dengan baik.Akibatnya prestasi akademik saya mulai menurun dan hal tersebut merugikan diri saya sendiri dan orang lain.Tak lain tak bukan hal tersebut mulai mengganggu kehidupan saya dan membuat kedua orangtua saya merasa kecewa.Sejak saat itu saya menyadari kesalahan saya.Sebagai pelajar yang baik,saya seharusnya dapat membagi waktu antara belajar dan ym-an.Karena segala sesuatu yang berlebihan adalah tidak baik.
DAFTAR PUSTAKA
John. W. Santrock.PSIKOLOGI PENDIDIKAN
DR.Munir, M.I.T. KURIKULUM BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI
11 Februari 2010
Agiska Ostavia Tarigan
091301060
Langganan:
Postingan (Atom)